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cooperación
y solidaridad
jornadas
sensibilización por Colombia |
actividades noviembre (casal
d'associacions)
taller
formación de formadores sobre educación en el conflicto
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información adicional
| actividades
pasadas

jornadas de sensibilización por Colombia
Miradas juveniles:
" luces y sombras del conflicto colombiano"
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Nos
enteramos de las cosas que ocurren en Colombia por las noticias
referentes a la guerra o al narcotráfico, pero poco
más nos enteramos del tema. Colombia vive un conflicto
social y político a nivel interno que ha hecho vivir
a su sociedad los horrores de la violencia. Unido a esto la
situación social y económica de la mayoría
de sus habitantes es muy difícil. El 20% de los hogares
más ricos concentran el 52% de los ingresos, mientras
que el 60% de la población se encuentra por debajo
de la línea de pobreza. La población que se
encuentra por debajo de la línea de indigencia ha aumentado
en los últimos diez años al 23% .
Uno de los
sectores poblacionales más golpeados por esta situación
son los jóvenes, pues no sólo son el porcentaje
más alto de las víctimas que se dan al interior
del conflicto, sino que también fuera de él,
y acompañando a lo anterior, la muerte social, que
es la imposibilidad de realizar un proyecto de vida digno,
entre otras por falta de oportunidades de estudio y de trabajo.
Pese al anterior
contexto, Colombia tiene una sociedad civil muy potente, que
se organiza y trabaja por una salida pacífica al conflicto.
Una manera de acompañarlos en esa difícil y
valiente tarea es generando opinión y solidaridad en
la ciudadanía de otras latitudes. Para nuestro efecto,
especialmente en los jóvenes ciudadanos de Barcelona. |
..al
final el color rojo lo he conservado porque es un color importante
en la historia del arte; es un color primario que con su mezcla
se obtienen otros colores importantes también (binarios);
referente a su significado no necesariamente hace referencia
a la sangre o episodios trágicos, sino que también
simboliza como color de gama calida que es, el amor, la ternura,
el cariño...etc. Se trataría de darle la vuelta
al concepto.
Quim |
Cabe resaltar esa gran parte de Colombia de la
que poco nos enteramos por los medios de comunicación; esa
Colombia que ha hecho una apuesta a la vida y a la esperanza en
medio del dolor, que cree en un futuro mejor y trabaja por él
en el presente, que se articula en organizaciones comunitarias,
pacifistas, de mujeres, de negritudes, de pueblos indígenas,
sindicatos, ongs, en sus territorios de Paz, y en sus movimientos
sociales, dándole otro ritmo al país: el ritmo de
la esperanza. A esa Colombia de una gran riqueza cultural e intelectual,
donde afloran nuevos libros, nuevas películas, obras de arte,
de teatro, museos, cuenteros, fiestas tradicionales, artesanías,
los bailarines, los poetas, que dan fe de otra forma de sentir la
vida. Un país rico en biodiversidad, llena de hermosos y
exóticos paisajes, un pueblo emprendedor y algo muy característico
de los colombianos: su perseverancia, su gran capacidad de trabajo
y su alegría.
Es con esta Colombia con la que queremos tender puentes de comunicación
e intercambio, especialmente con sus jóvenes; queremos comunicar
su ilusión por la vida y su desilusión por la muerte,
y queremos ganar las mentes y corazones de nuevos públicos,
especialmente juveniles barceloneses para que mediante el ejercicio
del valor de la solidaridad. Acompañen a la ciudadanía
juvenil colombiana implicada en la construcción de un mejor
país con Justicia y en Paz.
De otra parte, la situación económica, política
y social que se vive en Colombia, ha generado grandes migraciones
al exterior (entre ellas a España y concretamente a BARCELONA),
convirtiéndose en la tercera población más
grande procedente de otro país aquí radicada.
Es importante de cara a estos colombianos, que con el tiempo dejan
de ser inmigrantes y comienzan a ser ciudadanos de los sitios donde
establecen su residencia (al igual que los inmigrantes de otros
países) que en la ciudad de acogida se trabaje en términos
de construir y fortalecer un tejido social y una convivencia armoniosa
entre lo nuevos ciudadanos y los históricos habitantes de
Barcelona.
Parada en estos dos planteamientos, La Casa Amarilla, decidió
tirar adelante esta jornada de sensibilización por Colombia
llamada MIRADAS JUVENILES: LUCES Y SOMBRAS DEL CONFLICTO
COLOMBIANO con el animo de llegar a los habitantes de Barcelona,
para, de una parte, contarles de Colombia y sensibilizarlos frente
al conflicto, buscando despertar una actitud solidaria frente a
los ciudadanos colombianos que dentro de su país continúan
trabajando para encontrar un a salida pacifica al conflicto desde
los espacios de la no-violencia, especialmente los jóvenes;
yde otra parte, mostrar la riqueza cultural que tiene el pueblo
colombiano y que se manifiesta, entre otras, en las diferentes expresiones
artísticas de la que son portadores muchos artistas emigrantes
colombianos radicados en Barcelona. Bagaje cultural con el cual
los nuevos ciudadanos pueden establecer un enriquecedor diálogo
intercultural con éstos, sus nuevos vecinos, y ellos a su
vez, aprender de la cultura de esta ciudad que los acoge.
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Esperamos con esta jornada aportar a:
- Fomentar la conciencia critica y la capacidad
reflexiva acerca de la realidad colombiana.
- Impulsar el ejercicio de actitudes reflexivas
que favorezcan la colaboración, la solidaridad y el acercamiento
cultural, para el reposicionamiento y fortalecimiento de los jóvenes
de Barcelona en la construcción de una ciudadanía
mas activa y participativa.
La intención de esta jornada es la toma de conciencia
acerca de la situación de conflicto en Colombia,
mostrando tanto los factores negativos (las sombras) como
los factores positivos que se generan (las luces) a raíz
de ese escenario tan diverso desde la mirada de los jóvenes.
Estableciendo a través de este proyecto puentes que permitan
elementos de ida y vuelta, que permitan fortalecer las construcciones
solidarias horizontales entre jóvenes de Barcelona y de Colombia.
Estas actividades se organizaran a través de tres
ejes transversales:
1.- Eje de sensibilización: Aquí,
a través de muestras culturales, de expresiones más
estéticas en diferentes áreas, incluidas las audiovisuales
y las nuevas tecnologías, se le pondrá rostro a protagonistas
juveniles colombianos que son parte de los actores de la realidad
que vive Colombia. Mostrar a Colombia desde la vivencia, desde el
sentimiento, desde la creatividad, desde la piel, desde el factor
humano que es la que le sigue dando el sustento para salir adelante.
2.- Eje de formación: Aquí formaremos
a jóvenes multiplicadores de algunas Escuelas de Barcelona
para que sean ellos mismos quienes apliquen los talleres a otros
jóvenes en los centros Cívicos en los que trabajaremos,
a estos talleres de los centros cívicos implicaremos a los
jóvenes que viven en el entorno próximo al mismo,
es decir no sólo a los jóvenes de la Escuelas, también
a los jóvenes de que asisten a los centros cívicos
y culturales, tanto los organizados o no organizados.
Con estos talleres utilizaremos las artes como herramienta pedagógica
para trabajar formación en valores y resolución de
los conflictos, buscando crear una construcción en este sentido
en los jóvenes participantes a partir de la sensibilidad
frente a estos temas y como trasladarlo a su vida cotidiana.
3.- Eje de reflexión: En este eje buscaremos articular
las experiencias sensibles respecto a los otros y las experiencias
formativas obtenidas por cada uno de los participantes de este proyecto,
a través de procesos reflexivos que les permitan hacer la
mencionada articulación en su interioridad y reflejarlas
en su vida cotidiana a través de el ejercicio de la solidaridad,
de la responsabilidad ciudadana y de la importancia del otro. También
en el manejo adecuado de los conflictos propios.
Sandra Campos. Presidenta Fundación
IMAGO.
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actividades casal d'associacions
juvenils
JUEVES 10 DE NOVIEMBRE
DE 20 A 22HS:
Casal d'Associacions Juvenils - c/ Ausias Marc
60 (cerca Arc de Triomf)
PROYECCION VIDEO SOBRE COLOMBIA:
"Calabazos del Sol" de Fernando Restrepo
y Marta Rodríguez (Colombia).
Calabazos del Sol. 2002.
2002 - “Participación en el Festival Internacional
de Cine de Bogota”
2002 - “Mención de honor en el Festival Regional
de Imagen de Caracas- Venezuela”
2003 - “5º Festival de Cine y Video Al Margen de Cartagena”
MESA REDONDA:
Una aproximación a los jóvenes de países
en conflicto (caso Colombia)
- Anna Collado. Directora Casal d Àssociacions
Juvenils de Barcelona. Bienvenida.
- Sandra Campos. Presidenta IMAGO–Colombia
y Directora Área de cooperación y relaciones internacionales
de la Asociación Cultural la Casa Amarilla. Barcelona.
Presenta la jornada.
- Jordi Sole i Aleu. Regidoria de joventut:
Estrategias solidarias y de cooperación que esta regiduría
tiene de cara a los jóvenes en países en conflicto,
concretamente en Colombia. Tipo de proyectos, acciones.
- Mauricio Hernández. Líder
juvenil colombiano. Tema: "Buenas prácticas
juveniles: ejemplos concretos para salir del callejón
del conflicto".
- Julián Alberto Valles. Joven representante
a la Asamblea Constituyente de Tarso. Colombia. Tema: “Quitando
espacios a la guerra: jóvenes creando su propio desarrollo”.
EXPOSICION
Innauguración - Vernissage...
con pica-pica colombiano ...
 |
Los
elementos que presento, antes que pretender ser un trabajo
plástico, lo que intentan es mostrar por dónde
hilan mis inquietudes acerca del conflicto colombiano y
todo lo que ello comporta: delincuencia, movimientos de
población, desestructuración de la familia
como núcleo principal de una comunidad, desinformación
a nivel internacional, etc.
Dadas
las condiciones espaciales, no muestro un trabajo completo,
sólo unos elementos que básicamente podría
llamarse algo así como “memoria de
artista”, por sus características
en cuanto a recopilación de documentos e información.
Carmen
Espinosa. Artista Plástica. Colombia |
taller de formación
de formadores sobre educación en el conflicto
El taller está dividido en tres bloques,
los dos primeros constituidos por cuatro sesiones de dos
horas con un total de 8 horas de duración, que
tratan sobre contenidos de educación para el conflicto
y una cuarta sesión de estos dos primeros bloques aportará
instrumentos metodológicos de educación
para la paz y un tercer ultimo bloque que consistirá
en una práctica de aplicación de
los talleres con otros jóvenes, bien sea de asociaciones,
colegios o vecinos de los centros cívicos de Barcelona,
que les será directamente coordinado por La Casa Amarilla,
dentro del marco de la jornada de solidaridad por Colombia, "miradas
juveniles: luces y sombras del conflicto colombiano". Las
prácticas serán de 8 horas.
-
Los talleres estarán dirigidos a jóvenes
entre 15 y 35 años de edad.
-
A los 20 primeros inscriptos
se les otorgará una beca (concedida por la Escuela de
Paz de la Universidad Autónoma de Barcelona) que cubrirá
los gastos de inscripción.
-
La Escuela de Paz de la Universidad
Autónoma de Barcelona expedirá los certificados
de participación a aquellos que hayan cumplido con toda
la asistencia horaria y las prácticas.
-
Los jóvenes que realicen estos talleres
quedarán en capacidad de multiplicar la técnica
y la experiencia aprendida en los mismos.
Bibliografía
básica del taller: 
PRIMER BLOQUE
Martes 15 de Noviembre
de 20 a 22hs:
1ª sessión. Introducción
de conceptos: paz, violencia, conflicto. Introducción a
los conceptos de: paz positiva, paz negativa, violencia directa,
violencia estructural, violencia cultural. Pautionnary: conflicto.
Barómetro de valores. Actitudes ante el conflicto.
Bibliografía:
Jueves 17 de Noviembre
de 20 a 22hs:
2ª sessión. Estrategias
de prevención de conflictos: Por qué hablamos de
prevención. Estrategias de prevención: presentación,
conocimiento, estima, confianza, comunicación, cooperación.
Presentación: fila de nombres. Conocimiento: vaciar el
saco. Estima: listas de piropos. Confianza: botellas. Comunicación:
escucha activa. Cooperación: silla cooperativas.
Bibliografía: 
Martes 22 de Noviembre
de 20 a 22hs:
3ª sessión. Análisis
y negociación de conflictos. Las 3P: Persona, Proceso,
Problema. Juego de rol del libro robado: Proceso. Persona. Problema
y búsqueda de soluciones.
SEGUNDO BLOQUE
Jueves 24 de Noviembre 20 a 22hs:
4º sessión. Metodologías
de Educación para la paz. Principios de la Educación
para la paz. El enfoque socio-afectivo. Pruebas de facilitación
de ejercicios.
Video Forum. Reflexión y Clausura.
TERCER BLOQUE
PRACTICAS
5º sessión. 8 horas
de prácticas, cuatro de preparación de los talleres
en los que se aplicará la metodología a distancia,
mediante una tutoría por Internet, y 4 horas de aplicación
de esos talleres con jóvenes en Barcelona.
Bibliografía: pautas
para las prácticas 

Consultas acerca
del e-group y coordinadores de taller: mathilde@lacasamarilla.org
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exposición en Feriarte'06
Raúl Naranjo presentará
su performance "el Ofertorio" en Feriarte,
los próximos días 17 y 18 de diciembre, en el Convent
de St. Agustí, calle comerç 36 de Barcelona. Próximamente
publicaremos el horario de la intervención.

información adicional
Para obtener mayor información acerca
del conflicto en Colombia, puede visitar el siguiente
artículo y las webs:
LA ADMINISTRACION DE JUSTICIA Y LA CONSTRUCCION
DE LA PAZ EN COLOMBIA
Reflexiones acerca del papel de la justicia en el diálogo
Estado-paramilitares.
Autor: César Torres Cárdenas - http://www.focal.ca/pdf/colombia04_2.pdf
VIVA LA CIUDADANIA: www.vivalaciudadania.org
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actividades pasadas
Jornadas
de Sensibilización Por colombia:
"Miradas
Juveniles: Luces y sombras del conflicto colombiano"
AGENDA ACTIVIDADES - ESCOLA MASSANA
Exposición:
Fecha: Del 31 de Enero al 4
de febrero de 2005.
Lugar: Sala Busquets, Escola
Massana
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Esta exposición
es una muestra de trabajos plásticos,
realizados por los jóvenes que participan de las
Escuelas de la Fundación IMAGO
en Colombia, donde las artes son utilizadas como una herramienta
pedagógica para el fortalecimiento de las subjetividades,
el estimulo de la sensibilidad, la creatividad, la autoestima,
la construcción de valores, y sobretodo, el fortalecimiento
del proyecto de vida de los jóvenes que en ellos
participan.
Estos
trabajos lejos están de pretender ser obras de
arte. Invitamos a que sean vistos como un gesto de expresión
de unos jóvenes en situación de vulnerabilidad
en Colombia, que aun que no son artistas, se permiten
la libertad de expresarse a su manera, lejos de toda prevención.
Vale anotar que los realizaron con mucha ilusión
dentro de sus talleres en IMAGO con destino a este espacio
donde la Escuela Massana les abrió sus brazos en
un gesto de acogimiento, de reconocimiento mutuo y de
solidaridad. Es una manera de que ellos estén aquí
presentes en esta jornada, aportando con luces y sombras
desde sus dulces miradas juveniles. A estas expresiones
plásticas se integrarán los trabajos y vivencias
de los jóvenes de la Escuela Ferran Tallada y de
la Escuela Massana, producidos en los talleres de sensibilización
previamente realizados.
|
Como parte de la exposición se proyectó
de manera permanente los siguientes videos:
“El cuento de Héctor”
de Marisol Soto y Marta Hincapié. Este video muestra
la experiencia de un joven ex guerrillero que busca restablecer
sus lazos con la sociedad a partir de “la cuentería”.
Una producción de Bandavisual.
“IMAGO”, una
apuesta a la esperanza. De Pedro Pablo Ramos y Ernesto Gutiérrez.
Video de las jornadas en
que se realizaron los talleres de sensibilización con
los jóvenes de la Escuela Ferran Tallada y la Escuela
Massana. De Marta Llaudet y Mireia Fort.
Mesa Redonda:
Arte, Educación
y Solidaridad.
Fecha: 22 de Febrero de 2005.
Lugar: Sala de actos Escuela
Massana.
Francesc Freixa. Director de
Cooperación y Solidaridad. Alcaldía de Barcelona.
Xema Vidal. Director Escola
Massana.
Sandra Campos. Presidenta Fundación
IMAGO.
Talleres de
Sensibilización
Fecha: 25 de enero de 2005.
Lugar: Sala de actos de la Escola Massana.
Hora: 15:00hs – 18:00hs.
Participaron estudiantes de la Escola
Ferran Tallada y de la Escola Massana.
En estos talleres se buscó a través de juegos
lúdicos generar en los jóvenes participantes un
nivel de conciencia respecto al conflicto y la manera de relacionarse
con él, a partir de experiencias que los involucran,
aprovechando esta práctica para hacer una reflexión
de los conflictos que viven los jóvenes en otros países
y en particular en Colombia.

AGENDA ACTIVIDADES - CENTRE CIVIC DRASSANES
Semana dedicada a Argentina y Colombia, formando parte de
las Jornadas de Sensibilización por Colombia.
Sabado 19 de febrero:
19.30H. Presentación
de la semana cultural en el Centre Cívic Drassanes
como parte de la Jornada Luces y Sombras del conflicto Colombiano.
Charla - coloquio:
“Fragmentos”
La responsabilidad o el deber comunicativo
que tiene que tener toda intención plástica.
“Como extranjeros tenemos una interpretación
o forma de apropiarnos de la realidad muy diversa a la que
se puede llegar a tener aquí, eso todos lo sabemos;
es muy importante entonces que las personas que tienen la
posibilidad de crear o recrear lenguajes, en el terreno artístico
que sea, estén muy conscientes de la semántica
o la simbología que manejan o que pueden llegar a manejar,
para enriquecer, desarrollar y sobretodo comunicar; al fin
y al cabo es lo más importante, porque en la medida
que se comunica, se generan experiencias estéticas
o no, en el publico”. Cristina Lopera.
Cristina Lopera, Artista
e Ilustradora. Colombia.
Sandra Campos, Presidenta
Fundación IMAGO Colombia.
Raquel Debart, Directora
de La Casa Amarilla, Asociación Cultural. Catalunya.
20.30H. Concierto de guitarra
clásica con repertorio de música
tradicional colombiana a cargo del guitarrista: Edwin
Guevara.
Lunes 21
de febrero (y hasta el 28 de febrero):
19.30H.
Inauguración de la exposición de las artistas
colombianas:
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"NADA
NUEVO BAJO EL SOL"
Cristina
Lopera
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"PATRONES
DE ARRAIGO, MATRICES DE MEMORIA"
Margarita
Pineda |
| Este
trabajo tiene por objetivo expresar la acción
de correr, causada por una reacción al tiempo
y en el tiempo… algo muy humano y la clave de
toda inmigración.
Trata de plasmar la forma en la que un individuo cualquiera,
vive un espacio, cuando se experimenta el deseo de salir
corriendo.
La obra es un resumen de un estado-espacio mental; un
espacio creado con palabras, signos y trazos. Es un
inventario de fragmentos de lo recorrido en el “lapsus”
de echar a correr. |
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Desplazarse,
vivir en otro lugar, guardarse lo propio e imponerse
lo nuevo. Hacer, deshacer y hacerse modificaciones.
E impone el aquí y ahora. Se van desdibujando
las cosas y se yuxtaponen imágenes, recuerdos,
vivencias, nuevas experiencias, territorios que se cruzan,
se mezclan, entrelazan, se modifican mutuamente, se
releen, se recontextualizan.
Prendas
que han sido bordadas con imágenes urbanas que
van íntimamente ligadas a la vida; hablan de
condiciones, lugares, recorridos, necesidades, circunstancias
y afectos, todos resumidos en imágenes de mapas
territoriales de los países de mayor inmigración
de “no comunitarios” a España que
superpuestos con el mapa de este último, crean
una nueva lectura del teritorio: Hilos; Estado, Cruces;
Fragmento, Moldes; País, Formas; Lugar, Marcas;
Paisaje, Escalas; Territorio, Trazados; Región,
Modelos; Espacio, Límites; Paraje, Señales;
Sitio, Reglas; Puesto, Hormas; Emplazamiento, Medidas;
Localidad, Zona; Intervalo, Pasaje; Distancia, Puntos;
Extensión, Milímetros; Arraigo, Centímetros;
Memoria. |
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20.30H.
Proyección del largometraje:
"Pibe No".
Diego Fernández. Ficción. 50 minutos. 2004 (Rosario,
Argentina).
Es una historia narrada como un docudrama en la cual se deconstruye
la imagen del delincuente juvenil visto como enemigo público.
Miércoles
23 de febrero:
20.30H.
Pase de cortometrajes: "MIRADAS OBLICUAS",
un recorrido audiovisual desde la ciudad de Rosario (Argentina).
“Todo de ti”
es un corto de ficción, que cuenta como un instante,
un momento, una sola noche en este caso, puede cambiar la
vida de dos personajes. Federico Actis. Ficción. 20
minutos. 2001
“Un día de Feria”
es un documental que se inscribe dentro del marco de diciembre
del 2001 en Argentina. Es uno de los pocos registros, que
hay en el país, de los clubes de trueque. Un testimonio,
de los recursos creativos utilizados por gran parte de la
población para sobrevivir la desocupación y
a la crisis (social, psicológica y cultural) que esta
provoca.
Virginia Giacosa y Luciana Marguerit. Documental. 2001
“Empujando el carro”
es un corto de ficción que muestra el recorrido que
hacen dos niños de un barrio muy pobre de Rosario en
busca de trastos viejos. Como muchos niños en Argentina
estos chicos deben buscarse todos los días el pan en
los tarros de basura. Este corto muestra de una manera muy
particular las “aventuras” que vivirán
estos pequeños durante este trayecto.
Andrés Mariano Nicolás. Ficción, 11 minutos.
2001
“Ultimo tren a Treblinka”
es un documental relata la historia de Janusz Korczak, médico
y pedagogo polaco, también de vasta obra literaria.
Korczak trabajaba con niños de la calle, dirigía
dos orfanatos, uno de ellos para niños judíos.
El documental, traza una pequeña biografía de
Korczak, a la vez que busca anclarlo en la Argentina con entrevistas
a docentes y escritores, y obtiene el testimonio de Lena Gartestein,
escritora y sobreviviente del Ghetto de Varsovia, quien en
su adolescencia conoció personalmente al maestro polaco.
Diego Fidalgo, Jorgelina Hiba, Germán de los Santos.
Documental. 23 minutos. 2003
“Drag Queens: ¿reyes
o reynas?” Documental que acompaña de
una manera muy particular el viaje estético de algunos
Drag queens de la ciudad de Rosario. Hombres vestidos de mujer
realizan la estética femenina a través de bailes
exóticos y creando increíbles personajes que
sorprenden al público.
J.M. Aronna, S. Laporte, J Sancho, L . Simms. Documental.
10 minutos. 2002
Jueves 24
de febrero:
20.30H.
Charla de la Artista Valenciana Neus Morán:
Presentación
de su intervención plástica e instalación
en la Casa Mariani-Teruggi o Casa de la Resistencia
Nacional, La Plata, Buenos Aires, Argentina.
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“Crónica
del 24/11/1976”: Combate en La Plata. Luchan
ferozmente durante 3 horas y caen en el combate los compañeros
Diana Esmeralda Teruggi, Daniel Edurado Mendiburu, Roberto
César Porfidio y Juan Carlos Poiris. Hoy funciona
en el lugar, la “Casa de la Resistencia”.
El lugar ha sido declarado patrimonio histórico
de la Provincia de Buenos Aires. |
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Viernes
25 de febrero:
20.30H.
Presentación de teatro-danza contemporánea
a cargo de Karla Colman, con recitado de
poesía de Jodorowsky y acompañamiento musical
de Ubjk.
21.00H.
Cierre de la semana cultural con la performance de
las piñatas a cargo de la artista plástica
argentina Vera.

Jornada en la
Escola Massana: "jóvenes, solidaridad, arte y conflicto"
El pasado 25 de Mayo de 2.004
se llevo acabo una actividad de información sobre el conflicto
Colombiano y el convenio realizado entre la Escola Massana
– Barcelona (España) y la Fundación IMAGO (Colombia)
en el Auditorio de la Escuela Massana. Esta actividad tuvo por objetivo
informar a los estudiantes, al profesorado y amigos de la Escuela
Massana del Conflicto Colombiano, de la importancia del valor de
la solidaridad con los jóvenes que viven en situación
en conflicto, del papel que juega el arte y la cultura en estos
aspectos y de lo importante que es aprender a resolver adecuadamente
nuestros conflictos. Con las siguientes intervenciones:
Eduard Miralles (CERC.)
"CONTRA COSMÈTICA, POÈTICA" (o per què
la única estètica possible és l' ètica).
Xema Vidal (Escola Massana):
“EL ARTE COMO DISTENSIONADOR DEL SISTEMA”. 
Sandra Campos (Fundación
IMAGO): UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO CON JOVENES DESDE LAS ARTES EN
COLOMBIA. UN PAÍS EN CONFLICTO. 

Actividad informativa en el Centro
Cívico de Horta
El día 9 de Junio de 2004
se realizó una actividad informativa para los estudiantes
del Institut Ferran Tallada y los vecinos del Barrio el Carmel,
en el Centro Cívico de Horta, con el fin
de dar a conocer el conflicto Colombiano, la importancia de la solidaridad
y la cooperación de los jóvenes y en general de todos
los ciudadanos barceloneses con los pueblos en conflicto y dar a
conocer la jornada que durante el 2.004 y el 2.005 adelantara el
Instituto Ferran Tallada junto con la Fundación IMAGO, la
Escuela Massana, La Escola de expresió i de psicomoticidad
Carme Aymerich y el IMEB con las siguientes intervenciones:
Francesc Freixa. Director
de Cooperación y Solidaridad. Alcaldía de Barcelona.
Nuria Vila. Profesora Institut
Ferran Tallada.
Sandra Campos (Fundación
IMAGO): UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO CON JOVENES DESDE LAS ARTES EN
COLOMBIA. UN PAÍS EN CONFLICTO.
Xema Vidal (Escola Massana)

Exposición de la
artista colombiana Carmen Espinosa: El trabajo
presentado confronta dos realidades en un mismo sitio que en su
interacción generan situaciones de violencia, en un lugar
ubicado por la carretera vieja al mar en el Valle del Cauca (Colombia),
acciones violentas que dejaron más de doscientos muertos.
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con el apoyo y la participación de:
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